Mbështesni GameON Albania duke përdorur kodin support-a-creator: GAMEONALBANIA
Po kerkoni për diamante në Free Fire Falas?! Klikoni këtu për të marrë pjesë në Giveaway për Free Fire Diamonds
Eddie Cheung, si shumë mësues, nuk e priste që të jepte mësim nga distanca – por pandemia ndodhi. Që nga viti 2020, rreth 73% e rretheve shkollore të SHBA-së japin mësim përmes videos, një ndryshim që prek 8 rreth milion studentë.
Ndërsa këto zgjidhje teknike janë të vlefshme, stafi akademik dhe studentët po fillojnë të ndihen “burnout” nga të mësuarit online. Në një përpjekje për të rimarrë vëmendjen e studentëve, mësues si Cheung kanë filluar të drejtojnë klasa si një Twitch stream.
Në platformën Twitch, shikuesit mund të shikojnë një personalitet teksa luan dhe komenton një lojë live në internet. Ndërsa transmetimet ndryshojnë, nuk është e pazakontë që streamers kryesorë të transmetojnë për orë të tëra – të gjitha ndërsa diskutojnë me entuziazëm dhe reagojnë ndaj përmbajtjes. Gjatë pandemisë, transmetimi i Twitch është bërë vetëm më popullor. Cheung e dinte që fëmijët e tij – rreth moshës së shkollës së mesme – kënaqen me shikimin e streams.
@teach.travel if you’re a student or a teacher, keep your chin up. We can get through this together! #teachersoftiktok #virtualteacher #onlineclass #streamer
♬ original sound - Eddie Cheung
Për shumë njerëz, ndryshimi më i dukshëm midis mënyrës së vjetër dhe të re të mësimdhënies së Cheung janë pamjet. Ai ka shtuar një grup të ri të ri “overlays’ në klasën e tij që e kornizojnë atë dhe përmbajtjen e tij. Overlays të Cheung janë të frymëzuara nga lëndët që ai jep – shkenca kompjuterike, fizika dhe matematika – kështu që secila prej tyre përdor simbole dhe forma shumëngjyrëshe të matematikës, si dhe një skemë të gjallë të ngjyrave të kuqe, jeshile, të verdhë dhe blu.
Cheung gjithashtu përdor widget për të gjurmuar dhe vizualizuar qëllimet e klasës. Atje ku streamers shpesh nxjerrin subs të rinj në një përpjekje për të inkurajuar më shumë njerëz të bëjnë subscribe, Cheung filloi një “qëllim të pjesëmarrjes” për klasën e tij. Nëse qëllimi i pjesëmarrjes javore arrihet, atëherë Cheung i lejon fëmijët të zgjedhin një aktivitet argëtues, si të luajnë Among Us për dhjetë minutat e fundit të klasës.
Një tjetër mësues i quajtur Herrera thotë: “Ndërsa nuk mund të rregullojmë gjithçka që ndodh jashtë në botë, ne kemi kontroll mbi atë që ndodh në klasën tonë (kryesisht)”. Nëse ka diçka që mund të bëjmë për të ndihmuar në ndezjen e një pozitiviteti dhe çudisë në një fëmijë në mënyrë që ata të mos ndihen plotësisht të mbingarkuar nga jeta tani… kjo ndihet si gjëja e duhur për të bërë.”
