Mbështesni GameON Albania duke përdorur kodin support-a-creator: GAMEONALBANIA
Po kerkoni për diamante në Free Fire Falas?! Klikoni këtu për të marrë pjesë në Giveaway për Free Fire Diamonds
Vetmia që shoqëron adoleshentëve në të gjithë globin është rritur që prej një dekade më parë dhe mund të jetë e lidhur me përdorimin e smartphone, zbulon një studim i ri. Në 36 nga 37 vende, ndjenjat e vetmisë në mesin e adoleshentëve u rritën ndjeshëm midis 2012 dhe 2018, me rritje më të lartë tek vajzat, sipas një raporti nga Journal of Adolescence.
Studiuesit përdorën të dhëna nga programi për vlerësimin ndërkombëtar të studentëve, një sondazh i mbi 1 milion studentëve midis 15 dhe 16 vjeç. Sondazhi përfshiu një masë të gjashtë pikave të vetmisë në shkollë në 2000, 2003, 2012, 2015 dhe 2018. Para vitit 2012, tendencat kishin qëndruar relativisht të ulëta. Por midis 2012 dhe 2018, gati dy herë më shumë adoleshentë shfaqën nivele të larta të ngritura të “vetmisë në shkollë”, një parashikues i depresionit dhe çështjeve të shëndetit mendor.
“Është për t’u habitur që trendi do të ishte aq i ngjashëm në shumë vende të ndryshme”, tha Jean Twenge, një profesor i psikologjisë në Universitetin Shtetëror të San Diegos dhe autori kryesor i studimit. “Nga ana tjetër, nëse kjo tendencë është shkaktuar nga telefonat ose komunikimi elektronik, një rritje në të gjithë botën është pikërisht ajo që ju prisni të shihni.”
Në një studim të mëparshëm, Twenge kishte identifikuar 2012 si vitin kur pronësia e smartphone kaloi 50 përqind në Shtetet e Bashkuara. Para vitit 2012, vetmia dhe depresioni kishin qenë të pandryshuara ose duke u ulur për vite ose dekada. Por në fillim të viteve 2010, sipas studimeve, vetmia, depresioni dhe vetë-dëmtimi tek adoleshentët u rritën ndjeshëm në Shtetet e Bashkuara, Kanada dhe Mbretërinë e Bashkuar.
Në studimin mbarëbotëror, vetmia në shkollë nuk ishte e ndërlidhur me faktorë të tillë si pabarazia në të ardhura, prodhimi i brendshëm bruto dhe madhësia e familjes, por lidhej me rritjen e përdorimit të smartphone dhe internetit. Deri në vitin 2012, shumica e vendeve në studim kishin arritur një pikë ku të paktën gjysma e adoleshentëve kishin qasje në smartphone, dhe kjo është kur nivelet e vetmisë së adoleshentëve filluan të rriteshin, tha Twenge.
“Është me të vërtetë vetëm një nëngrup i fëmijëve, 1 në 5, ndoshta 2 në 5. Ne duhet ta shikojmë atë grup, nëngrupin e fëmijëve që në të vërtetë kanë nevojë për vëmendjen tonë në vend që t’i trajtojë adoleshentët si një monolit ”.
Administratorët dhe mësuesit e shkollës kanë vërejtur ndryshimet. Drekat dhe korridoret, vendet e dikurshme të ashpra, kanë heshtur vitet e fundit ndërsa adoleshentët janë kthyer në pajisjet e tyre. Disa po ndërmarrin veprime në nivelin lokal ose kombëtar. Në vitin 2018, Franca ndaloi lejimin e telefonave në shkollë për nxënësit në shkollën fillore dhe të mesme.
Shkolla e krishterë Bellevue në Clyde Hill, Uashington, ndalon nxënësit e klasave të shtata dhe të teta të përdorin telefonët e tyre në shkollë. Mësuesit, prindërit dhe madje edhe studentët kanë qenë mirënjohës për pushimin, tha Blake DeYoung, i cili ishte drejtori kur rregulli hyri në fuqi.”Pati një mirënjohje dhe pothuajse një lehtësim në përgjigjen e tyre,” tha ai.
